” قيم التعامل مع التلاميذ ”

” قيم التعامل مع التلاميذ ”



" المدخل من التعامل ، والمخرج من الناتج في قيم و سلوكيات التلاميذ" :



. If the child is taught through criticism, he will learn to condemn



* إذا كان تعليم التلميذ من خلال انتقاده ، فإنه سوف يتعلم أن يذم ويلعن.



If the child is taught through hostility, he will learn to fight.



* إذا كان تعليم التلميذ من خلال العدوان عليه ، فإنه سوف يتعلم أن يشاغب ويعارك .



.If he is taught through ridicule he will learn to be shy



* إذا كان تعليم التلميذ من خلال الاستهزاء به، فإنه سوف يتعلم أن يكون خجولاً " كسولاً" .



If he is taught in shame, he will learn to feel guilty.



* إذا كان تعليمه عن طريق صب اللوم عليه، فإنه سوف يتعلم الشعور بالذنب .



. If he is taught through tolerance he will learn to be patient



* إذا كان تعليمه من خلال التسامح فإنه يتعلم أن يكون صبوراً .



If he is taught through encouragement, he will learn to be confident.



* إذا كان تعليمه من خلال التشجيع ، فإنه سوف يتعلم الثقة بالنفس .



If he is taught through security, he will learn to have faith.



* إذا كان تعليمه من خلال شعوره بالأمن والطمأنينة ، فإنه سوف يتعلم أن تكون له عقيدة .



If he is taught through acceptance and friendship, he will learn to find love in the world.



* إذا كان تعليمه من خلال القبول والصداقة ، فإنه سوف يتعلم أن يجد الحب في العالم الذي يعيش فيه.



*** يتضح مما سبق ؛



التأثير الكبير للمعلم ، فالمدخلات الإيجابية تؤدى إلى مخرجات تعلم إيجابية في تكوين شخصية المتعلمين والعكس كذلك صحيح .