التعليم الإلكترونى

مفهوم التعليم الالكتروني:

طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات واليات بحث ومكتبات الالكترونية وكذلك بوابات الانترنت سواء كانت عن بعد أم في الفصل الدراسي وهو استخدام التقنية بجميع انواعها في ايصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة...



مراحل التعليم الالكتروني:

المرحلة الأولى (قبل عام 1983):

عصر المعلم التقليدي حيث كان التعليم تقليديا قبل انتشار أجهزة الحاسبات بالرغم من وجودها لدى البعض وكان الاتصال بين المعلم والطالب في قاعة الدرس حسب جدول دراسي محدد...



المرحلة الثانية (من عام 1984م 1993م):

عصر الوسائط المتعددة وقد تميزت باستخدام أنظمة تشغيل ذو واجهة رسومية مثل (النوافذ) و (الماكنتوش) والأقراص الممغنطة كأدوات رئيسية لتطوير التعليم.



المرحلة الثالثة (من عام 1993م 2000م):

ظهور الشبكة العالمية للمعلومات الانترنت ثم ظهور البريد الالكتروني وبرامج الكترونية لعرض أفلام الفيديو مما أضفى تطورا هائلا وواعد لبيئة الوسائط المتعددة



المرحلة الرابعة (الفترة 2001م وما بعدها):

الجيل الثاني للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدما وذو خصائص أقوى من ناحية السرعة وكثافة المحتوى.



أنواع التعليم الالكتروني:

1- التعليم الالكتروني المباشر المتزامن:

وتعني أسلوب وتقنيات التعليم المعتمدة على الانترنت لتوصيل وتبادل الدروس وموضوعات الأبحاث بين المتعلم والمعلم في الوقت نفسه الفعلي لتدريس المادة مثل (المحادثة الفورية) او تلقي الدروس من خلال ما يسمى بالفصول الافتراضية.



2- التعليم الالكتروني غير المباشر غير المتزامن:

وفيها يحصل المتعلم على دروس مكثفة أو حصص وفق برنامج دراسي مخطط ينتقي فيه الأوقات والأماكن التي تتناسب مع ظروفه عن طريق توظيف بعض أساليب التعليم الالكتروني ويعتمد هذا التعليم على الوقت الذي يقضيه المتعلم للوصول إلى المهارات التي يهدف إليها الدارس.



التقنيات المستخدمة في التعليم عن طريق الانترنت:

البريد الالكتروني.

المؤتمرات الفيديوية.

برامج المحادثة.

المجموعات الأخبارية (المنتديات).

محركات البحث.